5.07. Principios orientadores de la docencia de pre y post grado en dos universidades públicas chilenas. Guiding principles of undergraduate an postgraduate teaching in two chilean public universities.

Autores: Bustamante-Ubilla, M., Oyarzún, C. Abarza-Nuñez, C.

Palabras Clave: Enseñanza y formación (01), formación profesional, práctica pedagógica; método de enseñanza.

Objetivo: Este trabajo determina los principios de orientación más recurrente de la enseñanza de pre grado que contribuyen a la comprensión de la actividad académica en dos universidades públicas. Método: se analizan las actividades docentes de pregrado y postgrado a través del análisis de contenido del discurso escrito. Resultados: La concepción de los docentes está condicionada por la localización y por el contexto que enfrentan más que por el tipo de universidad pública que ambas representan.