7.15. Implementación de talleres de integración en un plan de estudios orientado en competencias, para el logro de los aprendizajes significativos en el ciclo de formación básico, en una carrera de auditoría de una universidad pública

Autores: 115-7-31.07

Palabras Clave: Trabajo Colaborativo, Integralidad, Competencias Genéricas, Competencias Específicas.

Al seleccionar las actividades académicas que podrían implementarse para el logro de competencias genéricas y específicas establecidas en un mapa de progreso bajo un modelo curricular orientado en competencias, para una carrera del área de la administración y economía, se recurren a los Talleres de Integración, considerados como la manera más adecuada para poder transversalizar los saberes y poder lograr los aprendizajes esperados en los estudiantes al finalizar un ciclo de formación…