4.02. Ejercicio de transversalidad y responsabilidad social una experiencia de formación integral.

Autores: J. Betancur Amariles, G. Rodríguez Santana.

Resumen
La formación de los estudiantes en Educación superior conlleva a la concepción del mundo, la cual implica inscribirse en el paradigma de la complejidad; en consecuencia los procesos educativos deberán superar el atomismo para insertarse en procesos de interdisciplinariedad. El desarrollo del ejercicio de transversalidad, asume una metodología en la que los docentes orientan a los estudiantes en la gestión de actividades, que posibiliten la investigación de un objeto de estudio relacionado con su campo de formación profesional y que este se aborde desde las diferentes áreas del conocimiento.

Palabras clave: Interdisciplinariedad, Complejidad, Transversalidad, Administración, Responsabilidad social.