RESUMEN
El presente trabajo examina el efecto de la movilidad estudiantil, en lo relativo tanto a programas de intercambio regular como de múltiple graduación en los programas de Educación Superior. A través de la revisión de las tendencias en la internacionalización de la Educación Superior, y de las formas en que se gestiona este imperativo, se analiza la experiencia del Programa de Movilidad Estudiantil de la carrera de Administración de Negocios Internacionales.
Como principal conclusión, se obtiene que la experiencia internacional contribuye positivamente en la ejecución del programa, percepción de estudiantes y logro del perfil de egreso.
Palabras Claves: Movilidad estudiantil, formación, competencias, administradores.