Proceedings 2009 Casos Enseñanza, Educación y Gestión Universitaria.

8.01. ¿Existe convergencia en el rendimiento académico?:Análisis de un caso de la carrera de Ingeniería Comercial en la Universidad Austral de Chile.

Autores: V. Jacques P., M. Raddatz T., G. Vergara D. ResumenConsiderando la literatura del rendimiento escolar y a trabajos aplicados en el ámbito del crecimiento económico, este trabajo intenta responder las siguientes preguntas: ¿Existe o no convergencia en el rendimiento académico de los estudiantes? ¿La varianza de las notas tiende a disminuir a medida que los estudiantes avanzan en los cursos? También, se ... Leer Más »

8.02. Aplicación en el análisis conjunto en la elección de un programa de MBA en la Región Metropolitana de Chile, planeamiento del estudio.

Autores: C. Thieme, S. Etchebarne, L. Araya. RESUMENHoy en día en un mundo cada vez más competitivo ya no basta con sólo tener un titulo de pregrado. Las exigencias han ido en aumento, siendo cada vez más importante contar con un mayor stock de habilidades y conocimientos que les permitan a las personas desarrollarse de manera adecuada en un mercado laboral cada día ... Leer Más »

8.03. Características culturales: Diferencias de género.

Autores: P. Ramírez-Correa, F. Rondán-Cataluña, J. Arenas-Gaitán, J. Alfaro-Pérez. ResumenEste estudio tiene por objetivo valorar la cultura nacional y explorar las posibles diferencias asociadas al género. Utilizando el marco conceptual de Hofstede (2009) y una muestra de 207 estudiantes y empleados universitarios chilenos, los principales resultados del estudio apoyan la predominancia de un grupo de dimensiones culturales sobre el género, sin embargo, encuentran diferencias ... Leer Más »

8.04. Impacto de los programas de movilidad estudiantil en programas de educación superior. Experiencia de la carrera Administración de Negocios Internacionales de la Universidad de Valparaiso.

RESUMENEl presente trabajo examina el efecto de la movilidad estudiantil, en lo relativo tanto a programas de intercambio regular como de múltiple graduación en los programas de Educación Superior. A través de la revisión de las tendencias en la internacionalización de la Educación Superior, y de las formas en que se gestiona este imperativo, se analiza la experiencia del Programa ... Leer Más »

8.05. Rediseño curricular carrera Administración de Empresas Universidad de Antofagasta, en base a competencias gerenciales, módulos y educación por competencias.

Autores: O. Larenas Salas Resumen Este Trabajo constituye una propuesta de rediseño curricular para la Carrera Administración de Empresas, orientándola a la formación basada en Competencias.Rediseñar en base a competencias, este Trabajo, ha resultado una doble actividad de actualización de esta Carrera, por un lado la concepción misma desde esta nueva perspectiva educativa y por otro lado el hecho de establecer ... Leer Más »