Proceedings 2013 Casos, Educación y Gestión Universitaria

7.01. Experiencias en gestión de escuelas de verano: sociedad y comunidad universitaria vinculadas a través de extensión académica.

Autores: Sandoval Henríquez, Karina   La extensión universitaria es uno de los pilares que sustentan y enriquecen la relación Universidad-Sociedad, perteneciendo a las funciones básicas y tradicionales, junto con docencia, investigación y extensión laos cuales están o deberían estar íntimamente relacionados y coordinados para el logro de los objetivos estratégicos de las instituciones de educación superior.El concepto de Extensión Universitaria ha ... Leer Más »

7.02. Explorando oportunidades de formarse en una universidad compleja. Observando o experimentando en laboratorios de otras disciplinas. Caso de ingeniería comercial – universidad de antofagasta, junio del 2013.

Autores: 011-7-23.07   Palabras clave: Formación, Ingeniería Comercial, Laboratorios, Universidad Compleja.   Hace un año comenzamos a formar jóvenes en Ingeniería Comercial, al interior de la Facultad de Ingeniería de nuestra Casa de Estudios. Esta pertenencia significa algunas particularidades vivenciadas tanto entre quienes participamos directamente de este quehacer formativo, como también en la comunidad universitaria de la Facultad de Ingeniería y de ... Leer Más »

7.03. Factores asociados al desempeño academico de los estudiantes de primer año de la universidad de Atacama.

Autores: Barahona Urbina, Planck   Palabras clave: Rendimiento académico, Universidad de Atacama, Modelo de regresión múltiple, Modelo de Regresión Logística.   El objetivo de este trabajo es determinar los factores asociados al rendimiento académico, para el año lectivo 2010-2011, de los estudiantes de primer año de las carreras de Trabajo Social, Ingeniería, Derecho y Humanidades de la Universidad de Atacama (UDA), para ... Leer Más »

7.04. Estudio de trasmisión de valores éticos.

Autores: Müller Ferrés, Pablo   Palabras clave: Ética Profesional, Pedagogía, Moral, Calidad profesinal.   En la actualidad ingresan a la educación superior chilena cerca de 150.000 alumnos al año, de los cuales egresarán una cantidad similar, ante este escenario se requiere que los futuros profesionales reciban de sus respectivas casas de estudio una formación que comprenda más allá de los saberes teóricos ... Leer Más »

7.05. Aprender economía jugando.

Autores: 025-7-30.07   Palabras clave: Aprender, economía, juego, competitividad, creatividad.   El crecimiento de los países, depende en gran medida de la innovación y productividad. La creatividad es una variable que depende de nuestra actitud, cultura, en fin de nuestra idiosincrasia. Si una sociedad incentiva a sus habitantes a ser creativos, desde los primeros años, estos serán más creativos, y se atreverán ... Leer Más »

7.06. Estimulación creativa en programas de formación en management. Una experiencia a través de metodologías de aprendizaje experiencial.

Autores: 036-7-30.07   Palabras clave: Creatividad, Innovación, Pensamiento Lateral, Metodologías de Enseñanza – Aprendizaje.   En esta presentación se plantea un método para generar nuevas ideas de productos. Para esto, se utilizan conceptos propios del Marketing (mercado, producto, mix comercial, etc.) y de la Creatividad (focos de propósito, provocaciones, analogías, contradicciones, cambios de supuestos, técnicas creativas, etc.)… Leer Más »

7.07. El impacto de los estilos de liderazgo y la cultura organizativa sobre la calidad de la investigación en las universidades chilenas.

Autores: Rodríguez Ponce, Emilio, Pedraja Rejas, Liliana, Araneda Guirriman, Carmen.   Palabras clave: Calidad de la investigación, estilos de liderazgo, cultura organizativa.   Las instituciones de educación superior al ser las responsables de la formación de capital humano avanzado y de la generación de conocimientos mediante la investigación, se configuran en entes fundamentales para que los países logren mayores niveles de desarrollo y de ... Leer Más »

7.08. La formacion por competencias en la universidad y su impacto en la productividad.

Autores: Bravo Silva, Sergio, Méndez Briones, Luis.   Palabras clave: Universidad, Empresa, Impacto Formación por competencias, Productividad   Proponer formulas para estimar el impacto en la productividad de las empresas resultante de implementar el modelo de formación por competencias en las universidades. Proponer una plataforma TIC para apoyar la formación y evaluación de competencias en las Universidades… Leer Más »

7.09. Educación inclusiva en chile: un camino a la superación de la pobreza.

Autores: 075-7-32.07   Palabras clave: Pobreza, Desarrollo Económico, Educación.   Estudios de Romer (1990) concluyen que el capital humano es una variable fundamental para el progreso tecnológico y el crecimiento económico, considerando a la educación como una estrategia clave para eliminar la pobreza en una sociedad. En esta misma línea, Lucas (1988) concluye que los colaboradores de una empresa aumentan su productividad ... Leer Más »

7.10. Inclusion de las tics en el control de gestión de procesos de coordinación académica y docente. (2)

Autores: 076-7-32.07   Palabras clave: Control de Gestión,docencia universitaria, clikeras, TIC.   A nivel universitario, los malos resultados obtenidos por los métodos tradicionales de enseñanza han ido dando paso a metodologías activas y métodos colaborativos que, en general, permiten integrar al estudiante en su propio proceso de aprendizaje. Estas metodologías han sido desarrolladas principalmente en el área de las ciencias básicas, Crouch, ... Leer Más »