8.09. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE TALLERES PROFESIONALES EN LAS CÁTEDRAS DE CONTABILIDAD AÑO 2011, UTILIZANDO EL MÉTODO DE CASOS

Autores: M. Piña Galdames, M. Fernández Rozas, D. Garrido Araya

RESUMEN

La ponencia expone los resultados obtenidos de la implementación de los Talleres Profesionales año 2011, que desarrollados bajo el método de casos, tiene como propósito complementar la formación que los estudiantes reciben en las Cátedras de Contabilidad de una Universidad Pública.

Uno de los factores relevantes de este trabajo lo constituye la presentación de realidades empresariales asociadas a las unidades de conocimientos que el estudiante cursa en su respectiva asignatura. Lo que persigue es contribuir a que el alumno desarrolle competencias y habilidades tanto individuales como de equipos de trabajo.

Palabras Claves: Talleres Profesionales, Método de Casos, Competencias.