Autores: De La Fuente-Mella, H., Cademartori-Rosso, D., Silva-Palavecinos B., Campos-Espinoza R. Palabras Clave: Análisis Cluster, Análisis de Medias, Modelamiento Econométrico, Universidades Chilenas. Este estudio tiene por objeto abordar el tema de cómo clasificar las instituciones de educación terciaria (universidades). En esta investigación se clasifica las universidades chilenas en diferentes grupos homogéneos en su composición y heterogéneos entre ellos. Además, la investigación busca conocer ... Leer Más »
Proceedings 2014 Gestión Universitaria y Currículum
5.03. Validación y diseño de la escala pea: proceso de evaluación de los aprendizajes
Autores: Hebles. M., Alonso. M. Palabras Clave: Practica Evaluativa, Aprendizajes, Educación Superior Si queda fuera de toda duda el destacado papel que las prácticas de evaluación de los aprendizajes desempeñan en el adecuado funcionamiento de la enseñanza y aprendizaje, el proceso de verificación de la calidad de las carreras ofrecidas por las instituciones de educación superior ponen aún más de relieve ... Leer Más »
5.04. ¿Cuál es el rol del docente universitario en la retención?
Autores: Duarte Reyes, J., Berríos Arroyo, R. Palabras Clave: Docencia universitaria, deserción, competencias. Uno de los aspectos que se ha vuelto objeto de estudio en la educación Universitaria en los últimos diez años es cómo a pesar de existir un aumento sustancial en la matrícula estudiantil, son muchos los estudiantes que no llegan a titularse. Lo que agrava el problema de ... Leer Más »