ASFAE Asociación de Directivos Superiores de las Facultades de Administración, Negocios o Empresariales
Autores: L. Vázquez, F. Mesa M. RESUMENAntecedentes. En 2009 el número estimado de estudiantes universitarios matriculados fuera de su país de origen fue de 3.5 millones de alumnos, es decir que este indicador se triplicó en menos de 25 años (OECD 2011), y se calcula que aumentará a 8 millones para el 2025 (Altbach 2008). Se estima que la movilidad estudiantil ... Leer Más »
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7.10. Relación entre la percepción positiva de los profesores universitarios sobre las dimensiones organizacionales consideradas por la comisión nacional de acreditación, y el desempeño docente reflejado en las tasas de aprobación: caso aplicado a la carr
Autores: R. Espinoza Díaz, E. Jacquin Navarrete, M. Soto Narbona RESUMENEl estudio tiene por objetivo diagnosticar las dimensiones organizacionales consideradas por la Comisión Nacional de Acreditación para las carreras de pregrado, a través de la percepción de los profesores de la Carrera Administración Hotelera y Gastronómica de la Universidad de Valparaíso, a fin de establecer la relación existente entre la percepción positiva ... Leer Más »
7.08. Modelo de procesos académicos para las universidad: Un estudio de caso.
Autores: P. Majmud Vargas, Co-Autor: M. Arienzo Soto RESUMENEn la mayoría de la empresas, parece normal establecer procesos que ayuden a agilizar la entrega optima de productos o servicios controlando la gestión en forma permanente, Sin embargo, no siempre esto se ve tan nítido en las instituciones de educación superior. Por ello, este trabajo presenta una propuesta de modelamiento para los ... Leer Más »
7.07. Modelo de fortalecimiento empresarial para MIPYMES (MFEM)
JUAN DANIEL CIFUENTES DIEZ, CAMILO ANDRÉS SOTO ARISTIZÁBAL RESUMENEl Modelo de Fortalecimiento Empresarial para MiPymes, es el resultado de 2 años de trabajo realizado en el municipio de Envigado167, en la ejecución de proyectos de presupuesto participativo168. Siendo el objetivo el fortalecimiento empresarial de las MiPymes y de unidades económicas de una región.Durante la ejecución del primer programa (agosto 2009), observamos ... Leer Más »
7.06. Taxonomía de bloom como hijo conductor en la formación investigativa del alumnado inserto en un modelo de enseñanza aprendizaje orientado en competencias.
Autores: L. Cuadra Palma, M. Piña Galdames, R. Ríos Orrego RESUMEN En el contexto de universalización de la educación a través de la búsqueda de calidad y coherencia en los aprendizajes generados en las instituciones educativas; la propuesta de Bloom (1956), sobre los distintos objetivos de aprendizaje agrupados por destrezas cognitivas asociadas a los dominios cognitivos, afectivos y psicomotor, adquiere relevancia en ... Leer Más »
7.05. Evaluación por resultado de la implementación de talleres profesionales en las catefrás de contabilidad, bajo modalidad de la enseñanza por métodos de casos.
Autores: M. Fernández Rozas, D. Garrido Araya, M. Piña Galdames RESUMENLa ponencia expone los resultados obtenidos de la implementación de Talleres Profesionales, que desarrollados bajo el método de casos, tiene como propósito complementar la formación ya recibida por los estudiantes en las Cátedras de Contabilidad de una Universidad Pública.Uno de los factores relevantes lo constituye la presentación de realidades empresariales asociadas a ... Leer Más »
7.04. Impacto de un convenio de desempeño en la gestión institucional: El caso de una universidad pública y estatal.
Autores: M. Albarrán Ulsen RESUMENPropósito: El propósito es analizar el impacto de un convenio de desempeño sobre la gestión institucional. Para ello, se realiza una revisión bibliográfica del contexto de educación superior, así como de los instrumentos que fortalecen la gestión institucional. Posteriormente, se contrastan los planteamientos para aportar evidencia empírica, a través de un estudio de caso, de una ... Leer Más »
7.03. Análisis de la eficiencia económica en las escuelas rurales del país mediante índices de Malmquist.
Autores: J. Miranda Castillo, L. Ojeda Silva, G. Vergara Díaz RESUMENEl objetivo de esta investigación fue analizar la eficiencia económica de un conjunto de escuelas rurales ubicadas en diferentes Regiones de Chile: la técnica utilizada consistió en la aplicación de modelos del análisis envolvente de datos (DEA), con aplicación de los Índices de Malmquist y su descomposición, considerando la prueba SIMCE como ... Leer Más »
7.02. Predictores de rendimiento académico en la carrera de ingeniería comercial de la Universidad Austral de Chile, admisión 2004 – 2010.
Autores: G. Vergara D., J. Astete A., J. Miranda C., F. Riadi A. RESUMENEl rendimiento académico de los estudiantes que ingresan a los primeros años de estudios en las universidades chilenas ha sido una preocupación permanente de las autoridades universitarias y motivo de múltiples estudios, pero pocas investigaciones han estudiado la relación que tienen los instrumentos utilizados para la selección de los estudiantes ... Leer Más »
7.01. Ingeniería Comercial: Estudio comparativo de su plan de estudios en las universidades chilenas.
Autores: A. Medina Giacomozzi, C. Gallegos Muñoz, C. Vivallo Ruz RESUMENLa carrera de Ingeniería Comercial, de acuerdo a la ley Orgánica Constitucional de Enseñanza, es una carrera de formación exclusivamente universitaria y es ofrecida por 51 universidades en el país, con un total de 63 programas en régimen normal de estudios, lo que implica una alta oferta a nivel nacional, por lo ... Leer Más »